rok pandemie, zavřených škol, distanční výuky, sociální izolace, rok bez koníčků a volnočasových aktivit. Takové je skutečné ohlédnutí za uplynulými třinácti měsíci. České děti vlivem rozhodnutí vlády sedí doma nejdéle ze všech zemí v Evropě.

Podepsalo se to na jejich psychice, mnohdy i na zhoršených známkách a změnilo to fungování řady rodin. Učitelé a ředitelé stáli před velkými výzvami, postavili se jim, a i přes neustálá úskalí se v Česku rozběhla distanční výuka.

Covid ztížil životy všem, ale musíme si s rukou na srdci říci, že ne vše bylo jen a pouze zlé. Digitalizace školství a zapojení moderních technologií do výuky vůbec nevnímám negativně, právě naopak.