Středočeský kraj nemá mnoho možností, jak ovlivnit počet míst v mateřských i základních školách, které jsou zřizovány obcemi, přesto tento problém vnímá a řeší. Několikrát vyzýval Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR i vládu, aby se situace řešila. Už v létě roku 2012 kraj navrhl využít peníze z problematicky čerpaného Operačního programu pro vzdělání a konkurenceschopnost do ROP na akce zaměřené na zvýšení kapacit škol a školek. Bohužel tento návrh nebyl vládou schválen.

„Někdy mám pocit, že někteří lidé by vyřešili tento problém tak, že se prostě jen počká, až bude zase méně dětí. Lze ale postavit rychle, levně a efektivně tzv. kontejnerové školky,“ uvedl k problematice středočeský hejtman Josef Řihák.

Proto Středočeský kraj v roce 2009 zřídil Fond rozvoje obcí a měst (FROM), ze kterého mohou obce čerpat mimo jiné i na stavby či rozšíření školských zařízení. V rámci tohoto fondu bylo v letech 2010, 2011 a 2012 přiděleno obcím celkem 513 852 828 korun.

V následující tabulce je rozepsané, kolik šlo z FROM do školství za jednotlivé roky:

V roce 2012 nebyl fond otevřen, ale letos se opět obnovil. O rozdělení dotací z FROM jednala Rada Středočeského kraje na svém zasedání dne 14. dubna 2014. „Celkově na pomoc obcím, které dotace mohou využít i na nedostatek mateřských škol, půjde 99,8 milionů korun. Žádosti, které jsme na radě schválili, budou ještě schvalovat krajští zastupitelé 28. dubna 2014,“ doplnil středočeský hejtman.

Dalším způsobem, jak pomoci, je čerpání peněz z Evropské unie skrze ROP Střední Čechy. Čerpání těchto peněz za jednotlivé roky naleznete v tabulce:

Jedním z příkladů úspěšného čerpání peněz z ROP je rekonstrukce budovy mateřské školy v Příbrami, která začala 11. 4. 2014. Výuka 36 dětí bude zaměřena na waldorfskou pedagogiku. V rámci projektu s náklady 7,3 milionů korun (5,8 milionů poskytne ROP) bude opravena budova, zakoupen nábytek, pomůcky pro výuku a základní vybavení pro provoz. Z evropských peněz se například rozšířila také školka v Rožmitále pod Třemšínem roku 2012, kdy díky 15 milionové dotaci vznikly dvě nové třídy.

Neméně významnou podporou je metodická pomoc obcím při zpracování koncepce rozvoje v oblasti školství či zpracování žádostí o zápis do rejstříku škol a školských zařízení. Kraj pomáhá také zrychleným vyřizování žádostí obcí v těchto oblastech, jde například o podporu navyšování nejvyšších povolených počtů žáků v základních školách či ve školních družinách.