„Inkluzivní vzdělávání není na českých školách nic nového. Současný návrh změn ministerstva školství by ale mohl ubrat rodině svobodnou volbu k přístupu ke vzdělávání vlastního dítěte.“ uvádí Janischová.

Zároveň pak dodává: „Specifické podmínky a odbornou podporu, kterou nabízí základní školy speciální dětem se specifickými vzdělávacími potřebami, nemůže vytvořit základní škola, která nemá učitele vzdělané v oboru speciální pedagogiky a s počtem až do 30 žáků ve třídě. Navíc navrhované změny budou vést speciální školy k hledání vlastních řešení, které by jim umožnilo pokračovat v zajištění stávajících vzdělávacích služeb v současné podobě a rozsahu.“