Sud promáčknutý vzduchem, miniaturní raketky ze sifonových bombiček, sledování radiace v mlžné komoře či geometrické obrazce vytvořené pomocí vibrací, to je jen malá ochutnávka fyzikálních témat, která letos bojovala ve finále devátého ročního oblíbené fyzikální soutěže „Vím proč“. Žáci základních a středních škol na sebe vzali roli fyzikáře či fyzikářky a pomocí krátkého videa se pokusili vysvětlit nějaký fyzikální jev či zákon. Natáčelo se doma, v garážích a dílnách, ve škole i na veřejných hřištích či na ulici – fyzika je totiž úplně všude kolem nás. Autoři těch nejpovedenějších děl si mezi sebou rozdělí 52 000 korun, zlatí medailisté pak navíc svým školám vyhráli 200 000 korun na vybavení učeben.

„Na fyzikálních zákonech stojí celá energetika. Už řadu let se proto snažíme žákům ukázat, že s fyzikou se dá zažít spousta legrace a zábavy. Věříme, že řada z nich se díky tomu najde cestu k dalšímu studiu technických předmětů a třeba se pak v budoucnu rozhodnou přijít k nám budovat moderní, udržitelnou energetiku,“ říká Martin Máca, vedoucí týmu strategický nábor ČEZ, který soutěž „Vím proč“ organizuje.

Podle něj je dobře, že si k fyzice hledá cestu čím dál tím víc děvčat. Je to ostatně znát i na letošním ročníku: na vytvoření 103 přihlášených videí se podílelo celkem 159 dětí, z čehož bylo 66 dívek, tedy téměř 42 %. „Chceme nalákat ty nejzvídavější a nejšikovnější talenty a vždycky se vybírá lépe, když je co nejširší základna. Fyzika není pro kluky, je pro každého, koho baví poznávat, jak funguje svět kolem nás,“ dodává Máca.