inkluze
Jaký prospěch má z inkluze dítě s lehkým mentálním postižením sedící v běžné třídě, které poslouchá výklad učitele kterému nerozumí a s pomocí asistenta se vzdělává dál podle praktické (zvláštní) školy ? Nemyslíte, že by se daleko víc rozvíjelo, kdyby bylo zapojeno do vyučovacího procesu úměrně svému chápání ? Pokud vlastně absolvuje zvláštní školu v běžné devítiletce jak je v 9 třídě hodnoceno a v čem jsou lepší jeho vyhlídky na další vzdělávání ?
Zajímá Vás také odpověď na tento dotaz? Podpořte dotaz tlačítkem níže a my Vám odpověď zašleme na e-mail. Nicky uživatelů, které zajímá odpověď budou zobrazeny níže.
Prozatím dotaz nikdo nepodpořil. Buďte první! .)
