Oba kroky lze považovat za velice rozumné, a to zejména kvůli tomu, že motivují učitele se neustále sebevzdělávat a zároveň účinně brání odchodům nejschopnějších lidí ze školství.

Kvalitní kariérní řád přitom musí zahrnovat kvalifikaci učitele, délku praxe a další aktivity, jako je například třídnictví a mimoškolní práce s mládeží (školní výlety, exkurze, atp.) To vše by mělo rozhodovat o výši platů učitelů a takový kariérní řád bych já - a nebojím se říci, že i moji kolegové z ČSSD - neváhala podpořit.

Díky dosavadní praxi ministerstva školství se však obávám toho, jak bude tento návrh realizován. Ministr Dobeš opakovaně prokázal, že své návrhy neumí uvádět v život.