O tom, že Česko je zemí nejen krásnou, ale doslova protkanou víc jak tisíciletou historií, je známo  dospělým i školákům – těm současným již méně, ale nebuďme k jejich vědomostem a národnímu sebevědomí skoupí…třeba nás překvapí budoucí čas. 

Na otázku, kam se v době velikonočního volna podívat napovídá právě v těchto dnech vydaná kniha spisovatele Tomáše Hejny, 50 zajímavostí, Kralupska, Slánska, Kladenska, kterou vydalo nakladatelství Olympia.

Tato kniha se od běžných průvodců liší především obsahovým zpracováním jednotlivých míst daných teritorií, která jsou čtenáři přiblížena textem dokumentární jedinečnosti. 

Autor v nabídce jednotlivých zajímavých lokalit všech tří oblastí vychází z jejich dokonalé znalosti historie, místopisu, a jeho „ vyprávění“ o nich je ve své podstatě dialogem, který autor vede s pomyslným čtenářem.

A jeho dialog nemá nátlakový podtext sloganů: „ Navštivte! To musíte vidět! Neznalost tohoto místa je zahanbující …“, na které jsme z jiných masmediálních materiálů a rozhovoru zvyklí, ale obsah textu je vystavěn tak, že sám o sobě připomíná putování, případně napovídá, co člověk může vidět a s čím se potká, vydá-li se za některou z padesáti zajímavostí.

Kniha jde až tak daleko, že má nad každou z uvedených zajímavostí ( kapitol ) uvedeny možnosti dopravy k danému místu a co víc i souřadnice GPS.

Vedle již vydaných knih autora Tomáše Hejny, které tvoří jeden ze základních vydavatelských proudů nakladatelství Olympia, je 50 zajímavostí Kralupska, Slánska, Kladenska dalším dílem, které upozorňuje na naši kulturní velikost, ležící pro obyvatele Středočeského kraje doslova „za humny“.

Knihu lze využít i základních školách v hodinách dějepisu, literatury, zeměpisu a především v seznamování se žáků s rodným krajem, neboť často ani učitelé ani žáci netuší jaká historická zajímavost se nachází několik kilometrů od jejich bydliště. A mnohdy se jedná o evropský unikát.

Závěrem je možno říci, že 50 zajímavostí Kralupska, Slánska, Kladenska je kniha, kterou by měly mít ve svých knihovnách především školy, obce,  ale měla by být „ při ruce“ rodičům, kteří se často rozhodují kam jet, co poznat a o čem vědět.

Znalost a uvědomění si místa, kde žijeme, je podle mého názoru základ národního sebevědomí i sebevědomí každého z nás. A 50 zajímavostí nám dovoluje rozšířit si o těchto místech svoje povědomí.