testování ve školách
Pane ministře svůj záměr testovat a rozřazovat děti vysvětlujete tím, že to má pomoci žákům a školám, aby učitelé věděli, kde má žák nedostatek a mohly se na jeho nedostatky zaměřit. To by bylo smysluplné, pokud by to nebylo v pátém či devátém ročníku. Když půjdu na druhý stupeň jinam, jak se mi může učitelka, která dle testů z páté třídy zjistí můj nedostatek věnovat? A podobně je to v třídě deváté.
Zajímá Vás také odpověď na tento dotaz? Podpořte dotaz tlačítkem níže a my Vám odpověď zašleme na e-mail. Nicky uživatelů, které zajímá odpověď budou zobrazeny níže.
Prozatím dotaz nikdo nepodpořil. Buďte první! .)
