Nedávno jste dostala „nařezáno“ v anketě, kterou jste udělala na svém facebookovém profilu. Většina hlasujících si myslí, že možnost dát děti do mateřské školy od dvou let je zločin. To nebyl povedený výsledek.

Nebo právě naopak. Já samozřejmě věděla, že se tam vrhnou dvě skupiny lidí. První bych nazvala zarputilými přívrženci „mateřské náruče“ a druhou guerillou Václava Klause ml. Ale já tu anketu dávala z trochu jiného důvodu. Zajímala mne diskuse. A v ní se objevilo skoro 2 000 příspěvků. Což je obrovské množství podnětů. Tak jsem z toho vydělila takových 500 nadávek a nactiutrhačných či výhrůžných postů, ještě o něco více příspěvků na téma „stát znásilňuje rodinu a vytrhává děti z náručí matek, kam patří minimálně do čtyř, pěti, šesti let“. A zůstaly mi stovky diskusních vstupů od paní učitelek, učitelů a ředitelek či ředitelů. Nebýt té ankety, strávila bych získáváním takového informačního bohatství dlouhé týdny. Potvrdily se mi některé věci, které jsem cítila a věděla již dříve. Především to, že opatření spojená s rozhodnutím zajistit všem dvouletým dětem od roku 2020 možnost přístupu do školek, budou-li rodiče chtít, se zpožďují. To je vážná věc. Mohla jsem si přečíst řadu velmi precizních rozborů toho, co se ve školství stalo v posledních měsících. A to ne z pohledu tiskových zpráv ministerstva z posledních měsíců, ale očima lidí, kteří přímo pracují s dětmi.

Takže vás ta prohra v anketě nemrzí?

Vůbec ne. Existuje velmi reprezentativní výzkum veřejného mínění z podzimu loňského roku, který dělalo pracoviště Akademie věd. Podle něj zavedení práva na místo ve školce pro dvouleté děti podporuje 65 procent dotázaných, proti je jen 26 procent. Já vím, že veřejnost tuto možnost chce. To jsem si nemusela ověřovat. Já chtěla diskusi o problémech, které jsou s tím spojené. Protože nejde jen o právo na místo, jde hlavně o to, jakou kvalitu budeme schopni zajistit. Nejde přitom jen o ten budoucí stav od roku 2020, protože od toho roku by měly děti nebo z jiného úhlu jejich rodiče jistotu místa v MŠ v místě bydliště. Do té doby je na ředitelkách, zda takové dítě přijmou, nebo ne – a k 1. září 2017 jich do mateřských škol nastoupilo skoro 45 tisíc. Což není žádná novinka, protože rok předtím k 1. září 2016 to bylo podobné. To je bezmála polovina populačního ročníku. Navíc když hovořím o kvalitě, je třeba ji vidět jako kvalitu pro děti, ale také pro učitelky.

Jak to myslíte?