Zatímco antisemitismus není v české společnosti rozšířen tolik jako v okolních zemích, vztah k Romům je u nás velmi špatný. Nepřátelství k Romům vyjadřuje ve výzkumech i mladá generace a ani s vyšším vzděláním lidí se tento vztah nezlepšuje.

“Tomu odpovídá i situace ve školách. Programy o židovském holocaustu jsou ve školách populární, ale semináře zaměřené na holocaust romský nebo situaci Romů v současné společnosti nepořádají školy často. Důvodem mohou být obavy z reakce rodič,” popisuje Karina Hoření z oddělení vzdělávání Ústavu pro studium totalitních režimů. Karina Hoření je součástí týmu Ústavu pro studium totalitních režimů, který mapoval stav vzdělávání k toleranci v Česku. Na výzkumu spolupracoval Sociologický ústav Akademie věd ČR, v.v.i., který na datech z posledních let ukázal, jak jsou v české společnosti rozšířené stereotypy o Romech a Židech.

Autorský tým na základě těchto výzkumů připravil soubor doporučení, která jsou určena institucím financujícím programy zaměřené na výchovu k toleranci.

„Problémem není nedostatek učebních pomůcek, které by mohli učitelé a učitelky používat. Je nutné vzdělávat učitele tak, aby dokázali ve třídě zvládat debatu o kontroverzních tématech, k níž často spontánně dochází,“ zmiňuje stručně Karina Hoření z ÚSTR některá z doporučení. Celý výzkum je zveřejněn zde.

Průběh výzkumu a výsledky projektu budou prezentovány na konferenci Vzděláváním k toleranci. Jak fungují vzdělávací programy v českých školách, která se koná 19. února 2018 od 10:00 v Akademickém konferenčním centru Husova 4a, Praha 1. Zde budou diskutovat odborníci a odbornice na vzdělávání se zástupci škol, neziskových organizací a donorských programů.

Grafickou úpravu knihy, webu stereotypy.cz a celého projektu realizovalo studio dipozitiv (www.dipozitiv.cz), které je nositelem několika designových cen.