Vzdělávací obor Energetika se od ostatních liší už přijímacím řízením. Test odborných předpokladů přijetí na školu připravuje útvar psychologické diagnostiky z dukovanské jaderné elektrárny. Není totiž vyloučeno, že jeho absolventi nahradí některé pracovníky dukovanské elektrárny odcházející do důchodu a měli by splňovat profilové podmínky pro práci na jaderném zařízení.

 

 „Kolik absolventů v  energetice zůstane, to uvidíme až po prvních maturitách. Myslím, že vzhledem k jejich velmi dobrým studijním výsledkům většina zamíří na vysoké školy. Část z nich nastoupí hned do prácet, ale změnit obor se patrně rozhodnou jen někteří,“ říká ředitel trebíčské SPŠ Zdeněk Borůvka.

 

Budoucí silnoproudaře láká zejména atraktivní studijní náplň. Žáci mají již od prvního ročníku k dispozici osobní počítače, pracují s moderní technikou a absolvují řadu exkurzí – navštěvují jaderné elektrárny, energetickou burzu, podívali se na vodní dílo Lipno, do muzea budoucnosti v rakouském Linci nebo na cvičný jaderný reaktor na pražské ČVUT. Účastní se i specializovaných stáží, při nichž pracují například na měřicích stanicích, přes které se do České republiky přivádí ropa a zemní plyn.

 

Společný projekt školy, Kraje Vysočina a Skupiny ČEZ nemá v České republice obdobu. ČEZ sice spolupracuje se školami i v dalších regionech, ale samostatný obor Energetika s přímou návazností na praxi v jaderné elektrárně nabízí pouze SPŠT v Třebíči. I proto se na něj každoročně hlásí téměř sto zájemců. „Energetika má budoucnost, neboť dobrých techniků je v celé Evropě stále nedostatek. Proto se snažíme již u žáků základních škol zlepšit vztah k matematice a fyzice a jsme partnerem i řady středních a vysokých škol. Studentům pracovní náplň v našich provozech co nejvíce přibližujeme především exkurzemi a stážemi přímo v elektrárnách,“ vysvětluje Pavel Puff ze strategického náboru Skupiny ČEZ.

 

Minirozhovor s Luďkem Pelikánem, letošním maturantem Střední průmyslové školy Třebíč:

 

Čím tě obor Energetika zaujal?

 

„Chtěl jsem vždycky studovat technické předměty. Už na základní škole jsem měl rád matematiku a fyziku, bavilo mě to. To byl hlavní důvod, proč jsem se přihlásil na energetiku. Tento obor mám rád a chtěl bych se v něm uplatnit.

 

Co tě ve škole nejvíc baví?

 

„Asi elektronika. Elektrotechnické měření a exkurze. A stáže v Dukovanech byly parádní.“

 

Jak se připravuješ na maturitu?

 

„Zatím nestresuju. Mám už načtené nějaké knihy na češtinu a začínám počítat příklady do matematiky.“

 

Co dál po maturitě?

 

„Chtěl bych na vysokou do Brna. Díval jsem se na obory, ale zatím jsem si nevybral. Uvažuji o elektrotechnické fakultě“

 

U maturity tě čeká prezentace ročníkového projektu. Co chystáš?

 

„Pracuji ve dvojici se spolužákem a vybrali jsme si dopravník. Tento model má sloužit jako učební pomůcka. Já mám za úkol ho zapojit. Dopravník už je hotový. Jsou tam různá čidla, snímače a my to musíme napojit do jednoho systému, který se pak přes počítač naprogramuje, aby to dělalo to, co má.“

 

Baví Tě kromě techniky třeba i literatura?

 

„Teď žijeme povinnou četbou, takže kdybych měl vybrat nějakou hezkou knihu pro doporučení, tak by to byl Karel Čapek R.U.R. Ale jinak čtu sci-fi a fantasy.“

 

Jaké máš další koníčky?

 

„Hodně chodím do fitness, občas jezdím na kole. A věnuji se své přítelkyni.“

 

Marie Dufková, koordinátorka vzdělávacího programu ČEZ