Jste předseda Pedagogické komory a původně učitel dějepisu a češtiny, měla by se dle vašeho názoru míchat tajná služba do výuky dějepisu v českých školách?

Tajné služby se snaží ovlivnit výuku jen v totalitních režimech. Pokud se o to pokouší česká BIS, tak lze říci, že pracuje v duchu sovětských tajných služeb, jak je známe z dob před rokem 1989.

S jakými reakcemi učitelů se na toto konto setkáváte?

Reakce kolegů jsou veskrze negativní. Vadí jim, že se BIS vyjadřuje k obsahu a způsobu výuky dějepisu a češtiny. To by neměli dělat ani politici. Je to záležitost odborníků, didaktiků a profesní komunity.

Nepodráží vyjádření BIS již tak pošramocenou prestiž českých učitelů v očích veřejnosti? (Mám tím na mysli nepříliš atraktivní povolání učitele kvůli platům, soc. statusu atd.) Učitelé mají koneckonců VŠ vzdělání a sami by měli vědět, jak dějiny, dějepis či českou literaturu učit objektivně s odkazem na historická fakta…

Ministr školství Robert Plaga se bohužel ostře nevymezil proti formulaci BIS. Sice ji nepotvrdil, ale to je málo. Diplomacie není v tomto případě namístě. Měl by se postavit za své učitele. Obávám se, že to učitele v očích veřejnosti poškodilo. Těžko dokazovat, že to není pravda. Původně se jednalo jen o poznámku pod čarou, ale když se dostala do titulků médií, minimálně mohla rodiče znejistit. V učebnicích přitom nic takového není. Ani v rámcovém vzdělávacím programu. Rozhodně není třeba RVP kvůli tomuto měnit. Nikdo netuší, o co se tvrzení BIS mohlo opírat… Vlastně to vrhá negativní světlo na celou zprávu BIS. Pokud je nepravdivá tato její část, jak můžeme věřit ostatním tvrzením?