Zaměstnanci škol a školských zařízení

• 1) Důrazně protestují proti nařízení vlády č. 564/2006 o platových poměrech zaměstnanců vrozpočtové sféře, proti konstrukci navržené tabulky pro pedagogické pracovníky, u které není tak, jak ministr sliboval, výrazné zvýšení platu ve 12. platové třídě (vysokoškolsky vzdělaných) spraxí!

• 2) Upozorňují na zásadní rozpor ve slibovaném navýšení do tarifních složek platu, jelikož pan ministr ve svém prohlášení oznámil, že kvalifikovaní pedagogové budou v11. platové třídě a nekvalifikovaní v9. platové třídě - tudíž by pak jejich tarifní platy poklesly a pan ministr se tím veřejně a úmyslně dopouští lží. Jeho vyjádření je vrozporu splatnou právní úpravou poskytování platu.

• 3) Nesouhlasí se zrušením platového postupu podle započitatelné praxe a předáním této kompetence do rukou ředitelů škol a školských zařízení. Tímto krokem ministr vyvolá sociální nejistotu vřadách pedagogických pracovníků scelkovým dopadem na kvalitu výuky.

• 4) Rozporují a nesouhlasí snávrhem reformy financování RgŠ, zejména se zavedením směrného čísla průměrného počtu žáků ve škole , což nepovede ke kvalitnější výuce, ba naopak, dojde kpopření Listiny základních práv a svobod. Dle článku 33 má každý občan právo na bezplatné vzdělání vzákladních a středních školách, podle schopností občana a možností společnosti též na vysokých školách. Zákon stanoví, za jakých podmínek mají občané při studiu právo na pomoc státu. Spolu stímto návrhem zanikne velká část škol a školských zařízení, především voblastech smenším počtem obyvatel. Dále dojde k(ne)dobrovolnému přesunu žáků mezi jednotlivými školami scílem dosáhnout „optimálního" počtu žáků ve třídách a tím krozporu se zákonem č. 561/2004 Sb. (školský zákon).

• 5) Žádají stabilizaci a ne destrukci financování regionálního školství na léta 2012 - 2014. Zvýšení mzdových prostředků bylo přislíbeno ministerstvem pouze na rok 2012, ale podle předpokladů ministra financí by vletech 2013 - 2014 mělo dojít kpropadu zdrojů na financování školství o cca 13 mld. Kč, čímž by došlo kradikálnímu poklesu mzdových prostředků ve školství.

• 6) Žádají dorovnání objemu mzdových prostředků na platy nepedagogických pracovníků na úroveň roku 2010 a znovu obnovit závazné platové stupně podle délky praxe.

• 7) Odmítají popření smyslu celého základního vzdělávání. Ministr navrhuje výstupní testování žáků 5. a 9. ročníků, které mají být předpokladem kpřijetí ke vzdělávání ve středních školách. Je zcela nepřípustné, aby byl takto popřen základní princip školství, kdy na základě 2 testů je o žákově možnosti vzdělávání rozhodnuto na celý život, a nejsou posuzovány výsledky za období celého vzdělávacího procesu na základních školách.

• 8) Cítí se uraženi tím, že se ministr školství obklopuje pseudo-odborníky jak na ministerstvu, tak zřad ředitelů soukromých spřízněných škol, kteří ke vzdělávání přistupují jako kpodnikatelské aktivitě a nikoli jako ke službě pro všechny občany České republiky, včetně zdravotně a sociálně znevýhodněných žáků.

• 9) Odmítají návrh „Strategie boje proti sociálnímu vyloučení na období 2011 - 2015", ve které chce ministerstvo žáky slehkým mentálním postižením začlenit do běžných škol (dle oddílu č. 4), dále pak záměr na znemožnění zřizování a provozování ZŠ praktických. Tím by došlo ke zhoršení sociálního prostředí tříd běžných základních škol, jelikož pro tyto žáky není zajištěna adekvátní péče vtěchto školách a zároveň tím budou poškozeni i žáci ostatní, především ti nadaní.

• 10) Požadují opětovné navázání regulérního sociálního dialogu se sociálním partnerem ČMOS PŠ, kterého neprávem ministr označil za nečinného voblasti personální a rozpočtové. Napadání sociálního partnera může vést ksociální destabilizaci celého resortu.

• 11) Žádají o kontinuitu v ověřování a naplňování školních vzdělávacích programů, které byly pracně vytvořeny pedagogickými pracovníky všech škol. Nyní, na základě rozhodnutí ministerstva, by měly být zcela zrušeny a nahrazeny doporučenými standarty MŠMT.

Nechceme připustit, aby ministr školství Mgr. Josef Dobeš hazardoval s českým školstvím svými nezodpovědnými vizemi a reformami, které neuznává drtivá většina společnosti, včetně odborníků z oblasti školství. Návrhy ministra nejsou přínosem k růstu a dostupnosti vzdělání v naší zemi, ba naopak.

Vzdělání je největším bohatstvím národa, a proto nemůžeme připustit jeho devastaci.

 Vyzýváme proto ministra Dobeše, aby se vzdal své funkce!

V Karviné dne 14. 11. 2011                                                

Ptejte se politiků, ptejte se Vašich volených zastupitelů, pište, co Vám osobně vadí. Registrujte se na našem serveru ZDE